A pesar de que muchas veces se escucha que a la terapia de lenguaje solo ocurre cuando no se pronuncia la ERRE, en realidad la mayoría de los pacientes acuden a terapia de lenguaje por más de una causa.

Normalmente como padres muchas veces notamos intuitivamente que nuestro hijo/a se comunica de manera diferente, o que definitivamente no se comunica, y es normal que como padres consideremos suponer que nuestro hijo/a ya hablará y conforme va pasando más tiempo nos damos cuenta que, no solo no se ha logrado comunicar de acuerdo a su edad si no también que ya está comenzando a repercutir en diferentes áreas de su vida diaria como ocurre en su desempeño escolar y social. Entonces ¿Cómo saber cuándo se debe tomar terapia de lenguaje?, en este artículo te responderé esta pregunta de la manera en que puedas tomar una decisión adecuada que le permita a tu hijo/a superar esta o varias dificultades que están sucediendo en su desarrollo comunicativo y lingüístico.

2. Si alrededor de los 2 a 3 años cuando en lugar de solicitar las cosas con palabras lo señala, hace ruidos, solo usa una palabra (carece de frases y oraciones). El niño se frustra porque no logra darse a entender. Repite lo que dices y no crea palabras propias, tampoco utiliza palabras concretas como mamá, hola, sí o no. Por lo que la utilización de palabras es limitada. 

3. Uso de muchas palabras. Por extraño que se pueda entender esto, nos referimos a que algunos niños hacen uso de un lenguaje al que es complicado comprender lo que dice ya sea porque las oraciones se expresan de forma desordenada, por ejemplo; “no aba", "no guta”. 

4. Los niños con problema de lenguaje suelen ser socialmente retraídos. Si no participa de manera verbal con otros, no saluda, no sonríe no interactúa, no juega. Si observas que tu pequeño no se relaciona con las personas y suele dedicarse a jugar y hacer las cosas solo, también si rechaza el contacto con sus iguales se puede considerar un signo de alarma. Si las demás personas te dicen que no le pueden entender a tu hijo a pesar de que tu si, tienes que tomar en cuenta que esto no es una crítica, a menudo sucede que tu logras entenderlo por qué contigo transcurre la mayor parte de su tiempo y estás acostumbrado a su forma de expresarse.

5. El problema puede verse agravado con la edad. Los problemas escolares tal como dificultad para seguir instrucciones, habilidades de comprensión,  poca o nula participación en clase, dificultad realizar tareas relacionadas a la lectoescritura y cálculo y poco interés social con sus iguales.

Una situación que he tenido con frecuencia durante mi experiencia laboral es la dificultad para seguir instrucciones tan sencillas como responder a su nombre, ordenes como: ven, toma o dame, por lo tanto la conducta del niño/a se ve comprometida y desorganizada.

Se puede observar que expresa sus emociones de manera “poco común” (berrinches o una ausencia de expresión emocional) esto se debe a que el desarrollo lingüístico influye en gran parte sobre el desarrollo socioemocional.

Como puedes ver un terapeuta de lenguaje abarcar diferentes áreas relacionadas con la comunicación, aprendizaje y el lenguaje.